近来一篇题为“‘一中军团’遭受‘超级中学’阻击，超级中学何故胜？”的报导导致社会的广泛重视：在广东代表着各市县办学历史悠久、师资力量雄厚、具有最丰厚行政资本、教育资本、学生资本和社会资本的顶尖中学的“一中”，跟着高考局势的演化、中学竞赛格式的改写，纷繁遭到新超级中学的阻击。本年广东高考，多项“高手目标”中仅珠海一中包围，有些地市的一中接收分数线也被别的校园逾越。
客观而言从“一中景象”到“超级中学”扬威，是现行教育评估系统带来的必然结果，也是学生、家长、校园和社会利益博弈的一种实际反映，绝不代表着教育的领先发展方向。为何“超级中学”可以异军突起，在升学方面有如此强壮的战斗力，让传统的一中看上去一触即溃呢？
这是因为一些“超级中学”除了靠特殊政策的“掐尖”以外，还经过金钱或别的手法乱挖生源，并以超大计划、超大班额示人，特别是实施严厉的军事化办理和现代大公司的运作形式，严厉控制学生的时刻和做法，一味劫持学生的精力和思维，使之心无他念，只问高考，并经过高强度、高难度的应试练习，然后生产出骄人的高考成果。
挖来的“尖子生”加上挖来的优异师资，高考成果天然一路欢歌高奏。老师高额的奖金和学生考上名校所悬的奖励，又成了“超级中学”这台战车生生不息、纵横驰骋的无穷动力。马太效应之下，这些校园犹如滚雪球般越来越大，很多学生特别是一些乡村贫困家庭的孩子为了改变命运，背上钞票蜂拥而至，高升学率又招引了很多学生，包含大批复读生，然后铸就了超级中学的“光辉”。
在天然界有一种叫巨尾桉的速生树种，其生长过程中会张狂吸收很多水分、养分，一朝一夕就会构成土壤枯燥、瘠薄，让周边构成荒芜之地。“超级中学”因为独占过多的教育资本，就像巨尾桉相同一株独大，然后恶化了周边教育生态。并且“超级中学”办学形式简单化，既降低了教育的全体质量，构成了虚伪的教育昌盛，又为本来就非常猖狂的应试教育火上加油。
而完全遏制住“超级中学”，让教育回归良性和理性，笔者认为，一方面不管是当地政府，仍是教育主管部分，应当从有利于国家和民族利益的态度动身，以良知和任务的据守，把依照教育规则办学放在首要地位，为更多的孩子可以享受到均衡的优异教育资本考虑，不创造金字招牌，不盲目寻求政绩，不为应试教育火上浇油，真实执行教育公正，办妥每一所校园，为每一个孩子的生长、成人供给合适的校园和教育。
另一方面要严厉控制校园计划和招生人数，择校生和复读生份额有必要遵从国家的有关规定，比方二零一二年教育部发布的《对于“十二五”时期加强校园基本建设计划的定见》中就界定了校园的办学计划，普通高中原则上不超越三千人，初中和小学原则上不超越两千人，并且强化学籍办理，下大力气规范招生次序，不制作、不宣扬所谓应试教育英豪。特别是当地教育行政部分应当勇于对“超级中学”亮剑。
当然更主要的是有必要赶快加速高考制度改革，立异丰厚而多样的教育质量评估规范和机制，对学生进行多元评估，让每所校园都有自个的办学特征，由此也就不会呈现千校一面、千人一面的景象。
